I. はじめに

看護学生は実習によるストレスを感じていることが示されており、 ストレスの感じ方には、 個々の性格が深く関与することが示唆されている 1)。そこで、 教育指導や人事に活用されているマイヤーズ＝ブリッグス・タイプ指標(Myers-Briggs type indicator、 以下MBTIと略す）を用いて、性格タイプを分類し、タイプ別のストレスの要因を検討することで、 自分の感じやすいストレスを知り、対処行動につなげたいと考えた。